ପିଲାଙ୍କ ଭାଷା ଶିକ୍ଷା

ଆମେ ଭାଷା ଶିଖୁ କିପରି   ?

ସାଧାରଣତଃ ଦେଖାଯାଇଛି ଯେ,  ପିଲାମାନେ ଭାଷାର ବ୍ୟବହାର ନିଜ ଅନୁଭୂତିରୁ ଶିଖନ୍ତି   ।  ପିଲାଙ୍କ ପାଇଁ ବାସ୍ତବ ଅନୁଭବ ବିନା ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ ନାହିଁ    ।  ଅନୁଭୂତି ବିନା ଶବ୍ଦ ଉଚ୍ଚାରଣ ପିଲାଙ୍କ ପାଇଁ ଦୁର୍ବୋଧ ଓ ଅର୍ଥହୀନ   । ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଭାଷା ଶିକ୍ଷା ଏକ ଅନୁକୂଳ ପରିବେଶ ଓ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଆବଶ୍ୟକ   ।  ତେଣୁ ଶିକ୍ଷକ /ଶିକ୍ଷୟତ୍ରୀ ହିଷବାରେ ଭାଷା ଶିକ୍ଷାଦାନ କଲାବେଳେ ଆମେମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷା ଗ୍ରହଣର ଗତିକୁ କ୍ଷିପ୍ର ଓ ସାବଲିଳ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରିବାର ଆବଶ୍ୟକତା ରହିଛି   , ଯାହାଦ୍ଵାରା ପିଲାମାନେ ନିରନ୍ତର ଭାବେ ଅନୁଭୂତି ଓ ବସ୍ତୁକୁ ପାଥେୟ କରି ଭାବ ଆଦାନ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ   ।  ଏହି ପଡ଼ିଏସ ସମ୍ଭବପର ହୋଇପାରିବ , ଯଦି ଆମେ ନିମ୍ନଲିଖିତ କେତୋଟି ବିଷୟକୁ ଦ୍ରୁଷ୍ଟିରେ ରଖିବା   ।

• ପିଲାଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଆଦରକାରୀ ଯଥା : କାଗଜ ପତ୍ର , କାଠି , ପର ଭଙ୍ଗାଚୁଡି , ସଢେଇ ଇତ୍ୟାଦି ସଂଗ୍ରହ କରିବା ଲାଗି କହିବା । ପିଲାମାନେ ଏହି ସାମଗ୍ରୀ ବିଷୟରେ କହିବା ସଙ୍ଗେ ସଙ୍ଗେ କାଳକ୍ରମେ ପଢିବା ଓ ଲେଖିବା ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି କରିବାରେ ପ୍ରୟୋଗ କରିବା      ।
• ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଓ ବାହାରେ ଘଟୁଥିବା ଘଟଣା ଓ ଅନୁଭୂତି ସମ୍ପର୍କରେ କହିବା   , ପଢିବା ଓ ଲେଖିବା ପାଇଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେରଣା ଦେବା   ।
• ଦରକାର ବେଳେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶ୍ରେଣୀ ଗୃହରୁ ବାହାରକୁ ନେଇ ଆଖପାଖର ପରିବେଶ ସହିତ ପରିଚିତ କରାଇବା ଏବଂ ଏହା ସହିତ ସେମାନଙ୍କୁ ଦେଖିଥିବା ଦୃଶ୍ୟ ଯଥା ଭାଙ୍ଗି ଯାଇଥିବା ବନ୍ଧ ,  ଚଢେଇ ବସା , ଯାତ୍ରା , ହାଟ ଇତ୍ୟାଦି ବିଷୟରେ କହିବାକୁ କହିବା   ।
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦିନ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଆରମ୍ଭରେ ସବୁ ଶ୍ରେଣୀରେ ପିଲାଙ୍କୁ ଅଧଘଣ୍ଟା ସକାଶେ ପ୍ରାର୍ଥନା ସଭାରେ ଏକାଠି କରିବା   ,  ସେଠାରେ ଗୀତ ବୋଲିବା , ଗପ କହିବା   , କଣ୍ଢେଇନାଚ କରିବା, ପ୍ରାର୍ଥନା ବୋଲାଇବା ପ୍ରଭୁତି କାର୍ଯ୍ୟ କରାଇବା   ।

ଶ୍ରେଣୀ ମଧ୍ୟରେ ପିଲାମାନେ ପରସ୍ପର ସହିତ ପରିଚିତ ହୁଅନ୍ତି , ନିଜ ନିଜ ଭୀତରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ ଓ ପରସ୍ପର ନାଁ ଇତ୍ୟାଦି ପଚାରନ୍ତୁ   ।  ଏହାପରେ ଗୋଟିଏ ଗୋଟିଏ ଖେଳ ଖେଳିବା ଯଥା  “ ପିଲାଙ୍କୁ ଏକ ବୃତ୍ତ କରି ଠିଆ ହେବା ପାଇଁ କହିବା   ,  ଏହାପରେ ପ୍ରତି ପିଲାର ନାଁ ଧରି ଡାକିବା ଓ ନା ଶୁଣିଲେ ସେହି ପରି ଡେଇଁ କରି ବୃତ୍ତ ଭିତରକୁ ପଶିବା ଲାଗି ତାକୁ କହିବା   ।  ବୃତ୍ତ ଭୀତରେ ପୁଣି ବୃତ୍ତଟିଏ କରି ଏପରି ଡକାଯାଇଥିବା ପିଲାଏ ଠିଆ ହେବେ , ଯେମିତି ବାହାର ବୃତ୍ତର ପ୍ରତି ପିଲା ପାଇଁ ଭୀତର ବୃତ୍ତରେ ଜେନ କରି ପିଲା ରହିବ   ।  ବାହାର ଓ ଭୀତର ବୃତ୍ତରେ ଥିବା ଏହି ଯୋଡା ଯୋଡା ପିଲାଙ୍କ ଭୀତରେ ପୁଅ ଝିଅ ଯେପରି ସମାନ ଭାବରେ ରହନ୍ତି ଶେଠୀପ୍ରତି ଦ୍ରୁଷ୍ଟି ଦେବା   । “ ଏ ଖେଳ କିଛି ଦିନ ଚାଲିପରେ   ।  ଏହାଦ୍ଵାରା ପିଲାମାନେ ପରସ୍ପରର ନାଁ ଇତ୍ୟାଦି ଜାଣିପାରିବେ   ।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାର ନାଁ ଏକ କାର୍ଡବୋର୍ଡରେ ଲେଖି ତା ବେକରେ ଝୁଲାଇ ଦେବା   ।  ଏପରି କରିବା ଦ୍ଵାରା ସେମାନଙ୍କ ନାଁ କିପରି ଦେଖାଯାଉଛି କ୍ରମଶଃ ସେମାନେ ଜାଣିପାରିବେ   ।  ସେମାନେ ଅକ୍ଷରଜ୍ଞାନ ବଢିଲେ ସେମାନେ ନିଜ ନାଁ ପଢିପାରିବେ   ।

ବର୍ତ୍ତମାନ ଆମେମାନେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ଲାଗି ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ପ୍ରସ୍ତୁତ   ।  ଆସନ୍ତୁ କ୍ଷେତ୍ର ଭିତ୍ତିରେ ପଦ୍ଧତି ବିଷୟରେ ବିଶଦ ଆଲୋଚନା କରିବା   ।  ନିମ୍ନରେ ମାତୃଭାଷା ଦକ୍ଷତା ସୂଚୀ ଦିଆଯାଉଛି   ।  ଏହି ଦକ୍ଷତା ଗୁଡିକୁ ମଧ୍ୟ ପାଠ୍ୟ ପୁସ୍ତକରେ ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଛି   ।  କାର୍ଯ୍ୟ ଆରମ୍ଭ କରିବା ସମୟରେ ଏହି ଦକ୍ଷତାଗୁଡିକୁ ଆଉ ଠାରେ ପଢିନେଇ ମନେରଖନ୍ତୁ   ।

ମାତୃଭାଷା

ଆଧାର :ପୋର୍ଟାଲ  ଟିମ